La formación del maestro y su accionar restringido al aula de clase no corresponden a como debe ser su labor:

Promotor, gestor y artífice de transformaciones de la realidad y formador de hombres nuevos, ya que "el conocimiento no sólo empieza cuando el niño juega a la escuela, ni se agota en lo que allí aprende", porque no es sólo el maestro quien debe enseñar, orientar y formar, ni es sólo al niño a quien debe facilitarle éstos procesos, el compromiso también es de los padres de familia y la comunidad, y no sólo con los alumnos, sino también con los mismos padres, Es un compromiso de todos con todos.